ASOCIACIÓN GAIA (ALICANTE)

¿Qué es el acogimiento familiar?

Es cuando un menor, por determinadas circunstancias, sus padres no pueden satisfacer sus necesidades, por ello hay que distanciarlos de su familia biológica.

En primer lugar, se trabaja con ellos de manera temporal, y después la asociación decide si los niños/as vuelven con sus familias u otras familias.

Podemos ver una gran diferencia entre adopción y acogimiento, ya que en el acogimiento el niño/a va con la familia de acogida, pero, en un determinado tiempo, se irá.

Con respecto al procedimiento de acogida, primero se observa si el niño/a tiene algún familiar que pueda hacerse cargo de él para que no se rompa el vínculo familiar, ya que sería perjudicial para su crecimiento y bienestar. En mi opinión, me parece una buena idea que se busque, en primer lugar, a algún familiar para acoger al niño/a, ya que sacarlo o apartarlo directamente de ese vínculo puede causarle daños negativos en su crecimiento y desarrollo posterior.

Por otro lugar, podemos apreciar 3 tipos de familias de acogida:

• -          Acogimiento familiar temporal (máx.2 años, porque se prevé que vuelva con su familia biológica).
• -          Acogimiento permanente (hasta los 18 años, y ahí el niño/a elige si volver con su familia biológica, si la situación lo permite, o quedarse con la familia de acogida).
• -          Familias de urgencia de niños 0-6 años (estos niños/as van a una familia que tengan disponibilidad las 24 h, y así los niños/as no pasan por el centro de menores).
• -          Y un último tipo es la Delegación de guarda (donde los niños/as están en centros y no salen a la calle, por ello hay familias que los/as acogen para vacaciones y fines de semana; pienso que es muy importante que los niños/as puedan salir porque será positivo para su desarrollo posterior).

Nosotros/as como docentes, a lo largo de nuestra docencia, podemos tener en nuestras aulas algunos niños/as de familias de acogida, por ello hay que prestarles la debida atención, siempre sin dejar a los/as demás de lado. Pienso que es muy importante lo dicho anteriormente porque estos niños/as pueden llegar a mitad de curso, con muchos problemas como sentimientos de abandonos, pérdidas, condiciones inadecuadas, y si no le prestamos esa atención no pueden llegar a desarrollar todo su potencial y se verán ellos/as mismos/as envueltos en muchos problemas. Con respecto a no dejar a los/as demás de lado, quiero añadir que todos y cada uno de los niños/as también tendrán sus problemas, por ello, como docente, propondría muchas actividades como:

• -          Trabajar en grupo y trabajar la empatía.
• -          Hacer de esos problemas graves una gran solución positiva en ellos mismos.
• -          Ayudarse unos a los otros.
• -          Y muchas más, para que todos y todas se sientan igual de integrados, y entre todos/as se puedan ayudar.

Y para finalizar, toda persona o personas mayores de edad pueden acoger, pero siempre respetando al menor, escuchándolo, ayudándolo en todo lo posibles, dándole disponibilidad re una relación con su familia biológica (siempre que sea aconsejable y posible). Por tanto, pienso que es muy importante tener claro que prestarte como familia de acogida, ya que estos niños/as necesitan mucho apoyo, cariño, alguien que les guíe hacia un futuro mejor, y, por tanto, que cubra todas sus necesidades.

HA SIDO UNA CHARLA MUY MOTIVADORA, YA QUE HEMOS PODIDO EMPATIZAR CON ESTAS FAMILIAS Y TAMBIÉN COMPRENDER MEJOR EL COMPORTAMIENTO DE ESTOS NIÑOS Y NIÑAS.