¡NIÑOS Y NIÑAS, RECONOCEMOS NUESTRO PROPIO CUERPO!
En la siguiente entrada vamos a observar algunas de las propuestas que hemos realizado, mis compañeros/as y yo, el pasado Viernes 3-2-2017 en la clase de "EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO PERSONAL, SOCIAL Y MEDIOAMBIENTAL" en la UA. Las propuestas son actividades, para una clase de infantil, que tratan el reconocimiento del propio cuerpo, el esquema corporal.
En primer lugar, la propuesta de mi grupo se llama:
"EL JUEGO DE LOS ESPEJOS"
La presente actividad se realizará por parejas. Un niño/a y otro niño/a se pondrán uno enfrente del otro/a, y mientras, el/la maestra irá diciendo: "Chicos/as levanta el brazo de tu compañero/a; tocale la pierna; y luego viceversa".
De esta manera, los niños/as irán interiorizando las distintas partes del cuerpo.
En segunda lugar, otra propuesta realizada por compañeras de mi clase es llamada:
"EL CUERPO IMANTADO"
La siguiente actividad se llevará a cabo cooperativamente, toda la clase junto a la maestra/o.
En primer lugar, en una pizarra imantada, podremos observar dibujada una figura de un perfil de un cuerpo, y al lado encontraremos las partes del cuerpo, pero cada una de ellas irán formando piezas del puzzle.
En primer lugar, en una pizarra imantada, podremos observar dibujada una figura de un perfil de un cuerpo, y al lado encontraremos las partes del cuerpo, pero cada una de ellas irán formando piezas del puzzle.
A continuación, el objetivo es que los niños y niñas, con ayuda de la maestra/o, logren colocar cada parte del cuerpo en el lugar correcto de la figura dibujada.
Y así, finalmente, podrán observar cada parte del cuerpo humano.
Y así, finalmente, podrán observar cada parte del cuerpo humano.
Y para finalizar, otras de las diferentes propuestas fue:
"LANZAMOS EL DADO"
Por último, la última propuesta, también la realizarán todos los niños y niñas del aula, junto a la maestra/o.
Por una parte, la actividad consistirá en crear y formar un dado, donde en cada una de las parte del dado estén las partes del cuerpo.
Después, cada niño y niña irá saliendo en medio de la clase, y lanzará el dado. Una vez que se ha lanzado el dado, quedará por un lado, donde se podrá observar una parte del cuerpo, el niño/a dirá que parte del cuerpo es y junto a todos sus compañeros/as tendrán que tocarse y decir la parte que ha salido en el dado.
Después, cada niño y niña irá saliendo en medio de la clase, y lanzará el dado. Una vez que se ha lanzado el dado, quedará por un lado, donde se podrá observar una parte del cuerpo, el niño/a dirá que parte del cuerpo es y junto a todos sus compañeros/as tendrán que tocarse y decir la parte que ha salido en el dado.
Para concluir, añadir que todas las actividades son muy interesantes para realizarlas en el aula con los niños y niñas porque es una manera divertida e interesante de que ellos y ellas conozcan su propio cuerpo, y de esta manera, participar activamente.
¡ESPERO QUE OS GUSTE!
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